
多層次全過(guò)程的由感性到理性,充分展開的廣度與不斷開掘的深度,把人們深深導(dǎo)入特定的意境和心緒之中,隨之而升華為對(duì)事件的全面而深刻的理解,與此同時(shí),人們又經(jīng)歷了一次審美的完整過(guò)程。以日晷雕塑為主體的大型藝術(shù)綜合體的功能性質(zhì)主要是紀(jì)念性的教化效應(yīng)。
/ 2024-06-15 12:41 / 121 /
校園日晷石雕代表了一門古老的藝術(shù)和文化傳統(tǒng),它不僅是時(shí)間的記錄者,還承載了人類文明的漫長(zhǎng)歷程。本文將探討校園日晷石雕的制作工藝、歷史淵源,以及其在現(xiàn)代校園和城市雕塑中的應(yīng)用。